Líneas de acción
Unos de los principales motivadores para continuar con el proceso, es como se mencionó anteriormente, el compromiso de la Institución en la dignificación de la vida de las personas con discapacidad cognitiva, y en esta, se entiende el hecho de que todo proceso llevado a cabo con población con dicacidad, requiere de repetición y constante esfuerzo para garantizar avances y la permanecía de estos a través del tiempo.
En cuanto a esto, tanto padres como docentes, entienden la importancia de seguir realizando este trabajo con los chicos, ahora desde la casa. Por un lado, las docentes manifiestan aspectos como el hecho de que a partir de este proceso se reivindica la noción de que el fortalecimiento de habilidades básicas se hace desde el desarrollo de actividades cotidianas, donde el hogar se convierte en un excelente escenario.
Al igual que la mayor parte de la población, la situación producida por la pandemia nos puso en jaque, incluso en cuanto a si podíamos o no continuar, siendo que no era posible tener los chicos en la fundación por el riesgo, y que además no tendríamos recursos para operar, sin embargo, de ahí resultaron iniciativas como:
